正门对面
(2005年5月14日，北京)  共济网
    由全国工程硕士专业学位教育指导委员会所组织的公共课程改革协调小组第一次会议于 2005年5月14日在清华大学举行。公共课程改革协调小组英语组 和数学组专 家参加了会议。国务院学位办工农处雍翠菊处长、工程硕士培养指导组组长王国荣教授、培养指导组李仲学教授和沈岩老师、全国工程硕士专业学位教育指导委员会秘书处朱德忠教授出席会议。清华大学出版社的有关人员列席了会议。  院
    会上，雍翠菊处长指出，在全国工程硕士专业学位教育指导委员会及其培养指导组的指导下，公共课程改革协调小组担负着包括课程体系研究、教学大纲修订、教材建设及其评审、网络课件、师资培训指导在内的公共课程改革工作，时间紧、任务重。但这项工作很有意义，对加强工程硕士公共课程建设，提高工程硕士生培养质量，以及对工程硕士领域课程的整体改革均具有重要作用。王国荣教授介绍了工程硕士研究生教育的发展概况，指导委员会有关提高培养质量、加强课程建设，以及本次会议的主要任务和议题，提出了公共课程建设要更新教学观念、开拓教学新路的指导思想 。公共课教材建设要突破原有教材的框框，特别要加强应用性。数学教材要有更多的应用实例，英语教材要加强英语应用能力的训练。李仲学教授和 沈岩老师分别介绍了工程硕士核心教材建设工程和网络课件建设情况。其后，英语组和数学组分别开会，对各自范畴内的公共课程进行研究和探讨。  3362 3039
    参加英语组会议的专家有：清华大学的何福胜、华中科技大学的陈玉红、北京理工大学的吴树敬、西北工业大学的庾鲜海、北京航空航天大学的张晓君、华南理工大学的赵伟礼。会上，各位专家首先介绍了各自学校的工程硕士英语教学、教材、管理、体制等方面的情况，交流了自己对工程硕士英语教学的认识和思路。此外，大家还讨论了正在使用的较为传统的工程硕士英语教材与课程改革之间所存在的诸多矛盾。通过探讨，大家一致认为：工程硕士英语教学应以培养学生的英语的运用能力为主，应该将教学的重点由英语语言知识的培养转移转到实际英语能力的培养，特别应着重表达能力的培养；同时，还应该兼顾工程硕士的实际需求和特殊的外语要求；在教学过程中，应该倡导先进的教学理念，积极引入网络课件等新技术，例如应用多媒体和网络课程等手段；在考查方面应该制定一定的标准并提供必要的指导。英语组提出了工程硕士英语课程建设的初步方案：  业
    1.各位专家对本单位和其他培养单位的工程硕士英语进行更为详细的调研，进一步了解工程硕士研究生的英语实际水平和对英语的要求，特别是英语学习条件和环境情况。  课
    2.根据新的教学思想，修订2000年版的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》。此项任务由何福胜和吴树敬牵头，所有专家组的成员参与。先由牵头的老师拿出一个修订方案，再进行下一步的分工和实施。  正门
    3.在现有的立项教材和传统教材的基础上，由专家组组织力量，编出能够体现工程硕士英语新要求的新教材。初步的想法是：新编一本包括网络课件在内的《工程硕士研究生英语听说教程》，重点培养学生的一般交际能力和提高专业交流水平；新编一本包括网络课件在内的《工程硕士研究生英语写译教程》，重点培养学生的英语实际写作能力和理解及书面表达能力。具体分工为：何福胜、赵伟礼和庾鲜海负责《听说》教程；吴树敬、陈玉红和张晓君负责《写译》教程。  研
    4．由何福胜准备拟于7月份召开的全国工程硕士领域教育协作组组长会议的发言思路，提出英语课程的改革设想和方案，征求各领域负责人意见，最终形成工程硕士英语课程改革意见。  48号
    5．对2004年申请立项的英语教材进行进一步的研究，以拿出更为全面的专家评审意见。  336 26038
    6．初步决定《教学大纲》、《听说》和《写译》三本新教材由清华大学出版社负责出版。  021-
    参加数学组会议的专家有：武汉大学的陆君安、同济大学的蒋凤瑛、清华大学的李津、吉林大学的李忠范、北京科技大学的廖福成、西安交通大学的凌永祥、哈尔滨工业大学的王勇和吴勃英、上海交通大学的周国标。会上，各位专家 交流了各自学校工程硕士数学公共课情况，集中讨论了如何提高工程硕士数学公共课程的质量，如何设置数学公共课程以及拟订教学基本要求 ,如何建设适合工程硕士特点的教材等问题。数学组 提出了工程硕士数学课程建设的初步方案：  336260 37
    1．目前，工程硕士数学公共课教学 ,在各培养单位和各工程领域之间均存在较大差异；一些学校的数学公共课程的基本学时没有得到保证；适合工程硕士特点、能反映科技日新月异发展的教材很少，多数单位只是对目前工学硕士的教材作适当删减使用。因此，进一步提高认识，明确工程硕士研究生学习数学的重要意义；制定教学基本要 求，以利增强学生发展的后劲； 推进教学改革，建设一批优秀教材，建立具有工程硕士特点的数学教学体系，已迫在眉睫。  kaoyantj
    2．数学科学地位不断提高，不仅在自然科学和工程技 术方面广泛应用，而且已渗透到生命科学、经济和社会科学的各个领域，数学的思想 和方法已发挥出日益重要的作用。因此，工程硕士开设数学公共课是很必要的。同时也应考虑 工程硕士的特点，在 数学 教学 的 内容上更加灵活（有选择的余地）、更加综合（比较宽广，而不宜过窄过深），更加实用（不宜太抽象，尽量通俗，尽量面向应用）；在教学手段上也应该多样化。 工程硕士的学生大多来自生产第一线，他们具有一些与应届毕业生不同的特点。他们学习数学，不仅要提高抽象思维和逻辑推理的能力，更重要的是培养运用数学知识解决实际问题的能力，包括：从实际问题中建立数学模型的能力，运用数学语言表达与刻画问题的能力；针对数学模型从事科学与工程计算与处理大量数据的能力；根据实际问题的特点，从已有方法中选择适当算法的能力，等等。不应刻意追求知识的 系统性和完整性，而应 重视培养综合运用数学方法的能力。 专家们认为， 让来自生产第一线的学生乐于学习数学， 提高综合运用数学的能力，必将提升 工程硕士生学位论文质量和研究水平。  336260 37
    3．专家们认为，对目前工程硕士数学教学现状还需要作进一步的调研，了解工程硕士生学习数学的情况，以及各领域对数学的要求。为在 7月份召开的全国工程硕士领域教育协作组组长会议上，与各领域专家深入讨论作好准备。  3362 3039
    4．对于工程硕士数学公共课基本要求， 专家 们的初步意见为： （ 1） 工程硕士数学公共课总学时一般不应少于 54学时，各专业根据自身的特点可以适当增加学时。（2）工程硕士数学公共课包括：矩阵论，科学与工程计算（或计算方法），应用概论统计，运筹学等。每门课程一般不应少于36学时。  kaoyantj
    5. 数学组将 在 6月底提交上述四门课程 的基本要求（草案）。具体分工如下：矩阵论（ 凌永祥、陆君安） ，科学与工程计算（ 李津、王勇 ），应用概论统计（ 廖福成、李忠范、蒋凤瑛 ），运筹学（ 周国标 ）。 
    6．在7月份会议上提交 工程硕士数学系列课程名称，供 工程硕士各领域专家讨论。  网络督察
    7．目前已有少量 工程硕士数学 教材和立项申请，专家们的倾向意见是按照招标方式让更多的教师参与编写。专家们将提出具有 工程硕士特点的优秀教材的标准。  3362 3039
    对于英语组和数学组提出的初步方案，各工程领域教育协作组组长单位负责人要积极征求培养单位有关院系的意见。同时，各培养单位研究生主管部门也要向本单位负责公共课教学的院系征求意见。各领域协作组和各培养单位将意见汇总后，于 6月 30 日前通过电子邮件递交给指导委员会秘书处。考研共济网http://www.kaoyantj.com